文/济南新东方学校 赵晓栋老师

2005年3月，乘着考研407分第一名的东风，我这粒花种子用自己不懈的努力叩开了新东方绚丽花园面试的大门。随后一段历经风霜雨雪直到含苞待放初见彩虹的日子，就这样悄然地拉开了帷幕。

一、凌寒独自开

新东方对新教师的选拔标准以及培训过程的严格程度是出了名的，即使你有幸被选中，但最终能够抗得住备课压力，抵挡得住数月无薪，经受得住领导的"吹毛求疵"，坚持做到不抛弃不放弃的人实属凤毛麟角。面试官和面试者总会发出同样的感慨：我本将心向明月，奈何明月照沟渠。同我一起参加面试的60多位新教师，最终只留下三名进入复试，我有幸成为其中的一位。在接到初试通过的消息后，我来不及兴奋，就被告知一周后要接受主管面试，之后还需接受校长面试，名副其实的过五关斩六将的节奏。面试官罗老师很快给我们布置备课任务，我分配的任务是四级基础写作。

五月份的校园，处处充满着毕业离别的忧愁气息。隔壁屋子每天把酒言欢，好不热闹。相比之下，我们宿舍则安静许多。找工作的兄弟们白天异常忙碌，只有我一个人守着空荡荡的屋子，为决定我下半辈子的事业而笔耕不辍。2005年于我们来说，互联网在校园刚刚起步，宿舍里能够买得起电脑上得起网的绝对是土豪，很多人喜欢和他们做朋友。我们宿舍和绝大多数宿舍一样，是纯种屌丝。所以，我不得不用自己省吃俭用节省下来的钱在网吧里搜集备课所用的各种有用资料，然后再到学校复印室花"巨资"打印并装订成厚厚的一本教案。待到试讲的时候，交上一本厚厚的讲义，内心略感欣慰。但是，这点快感很快就被罗老师批得体无完肤。我一边面红耳赤地低头接受批评，一边内心不停地呐喊：讲课好难啊！

随着暑假的渐渐来临，罗老师由于分担过多的教课任务，对我批课频率也渐渐降低下来。用他的话：师傅领进门，修行在个人。最后他送我四个字：换位思考！瞬间让迷茫的我醍醐灌顶，而这四个字使我受益终身。

学校两周后统一组织新教师参加校长面试。我把两个小时的试讲内容写成长达二十四页的逐字稿，以至于给我面试的波波校长疑惑地问我这是不是上课用的讲义。我镇定地对他说，这只是我今天的试讲内容。后来校长给新教师讲话或开会每每提及此事，总会说："当年小栋老师来新东方面试，拿着厚厚的逐字稿讲义。我当时就对自己说这个老师即使能力再差，也一定要留下！"后来，我与同事谈及此事，又会开玩笑补上一句：其实我的能力也不差。

新东方有个传统一直沿用至今，就是每年暑假和寒假开课前，为使教师更好的胜任假期教学任务，新东方教育科技集团会为各个分校新进的教师进行教学培训。我对这种机会无比向往，因为我知道和高手过招，你可能会被虐得很惨，但你的教学能力却会成裂变式提高。只可惜，作为菜鸟中的纸飞机的我，又怎能有机会触碰这金字塔上的点滴荣耀，唯有一个人在空荡无人的教室里继续锤炼自己的课程。我把教室想象成学员满座，自己在学员追星般的尖叫声和掌声中无限荣耀地登台授课，滔滔不绝，气壮山河。而讲台下学生们的敬仰之情犹如滔滔江水，连绵不绝。讲到动情之处，我甚至对着空空的前排座位进行互动："同学你认为这样写对不对？"

未能参加新教师培训并没有让我气馁，我反而鼓励自己：虽然你未能参加培训，但是你一定要比参加培训的老师讲课更好，下一次一定有机会！

二、待我泛红光

七月，为期两个月的疯狂暑假班开始了，除我之外，每位教师从教务部走出来的时候，手里都会拿着一堆课表（当时教务系统还不先进，完全无法实现网上下载课表），脸上带着无比喜悦的笑容。而我两手空空，没有属于自己的一节课。同我一起参加面试并被最终录用的两位新教师，一位成为口语授课老师，一位进入中学成为阅读老师。我所试讲的课程因为牛人太多，菜鸟想出头就难上加难。但是，我的心态调整得很好。我对自己说：之所以不给你排课，说明你的教学能力还没有得到领导认可。你还是好好备课吧！于是，我跟校长申请旁听老教师授课，开始了漫长的"程门立雪、偷师学艺"阶段。

我在辛劳和淡定中送走了七月和八月，在希望中迎来了九月。研究生开学之际，让我兴奋的是家人为我买了一台七喜台式电脑作为入学奖励，这使我备课如虎添翼。此后山东大学校园的每个清晨，都有我备课的身影。我把MP3当作手持麦克，忘我说课，尽情之时唾沫横飞，两米之内没有活的生物，更浑然无视别人从我身边经过时投来无比异样和同情的目光。MP3记录了我演说的每句话每个段子，以供我回到宿舍仔细纠音纠字。为了练好普通话，我会每晚七点准时坐在电脑前，跟随新闻播音员进行模仿跟读训练。我也努力做到新东方对新教师最为残酷的逐字稿要求，即把自己的授课内容，从第一堂课开始到最后一堂课结束的所有语言，全部写下来。除此之外，我把网络上能够搜索到的有用资料全部下载，然后"一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。"这个过程像极了令狐冲在思过崖面对快刀田伯光，只想在最短时间里领悟各种武林绝学为自己杀出一条血路。由于担心讲不好课，自己熬夜至凌晨两三点是家常便饭。偶尔的小睡也经常因梦到学生无缘无故起身离开教室而惊醒，像极了被田伯光的快刀"duang，duang"连砍几刀，于是乎爬起来再加倍学习。终于有一天，极大的压力让自己不堪重负，得了急性肠胃炎而倒下。舍友说，"别这样拼了，再拼……"。我连忙摆手："革命尚未成功，同志仍需努力！"

三、小荷才露尖尖角

时间很快来到十月份，因为热爱教学和新东方，所以自己备课的激情始终没有消退过。舍友们在玩CS，我却在电脑前痴迷于网课，手指在键盘上噼里啪啦地飞舞着，十个手指犹如灵动的舞者，上下翩然起舞，留在文档中的文字如同是历经夏种之后转为秋收时的果实，满满的都是幸福和喜悦。

一天中午，我依然在电脑前备课。电话那头传来罗老师的声音："小栋，我们现在有个事情需要你救火。专升本写作老师遭学生投诉，需要换老师。我给你一个周的备课时间，你行吗？"我瞬间有种冰火两重天的感觉：喜的是我终于有机会可以站在新东方的讲台上；忧的是只有一个周的备课时间，面对二百名学生讲自己之前毫无准备的课程，自己能够经受得住考验吗？我只记得我对电话那头的罗老师斩钉截铁地说了这样几句话："没问题！罗老师您放心，我一定完成任务，不辜负您的期望！"

随后的七天，我借来了山大图书馆能够为我所用的所有英语写作书籍，从四六级、考研、托福、雅思、SAT、GRE到GMAT。但这些书籍仍无法满足我的求知欲望，随后我又如饥似渴地跑到济南最大的书店泉城路新华书店，于众多写作书中筛选出七八本，买回来供自己细细咀嚼。坦白说，单纯看书十分容易。最难的则是需要你在看书的同时，把专升本每篇作文亲自写一遍，然后整理出七次课程讲义。为此，我把去餐厅吃饭的时间也节省下来，饭菜都是舍友帮我捎回来的。时间久了，他们去吃饭的时候也不问我，回来的时候给我捎两个肉烧饼--这是最省事的饭了，我可以边吃烧饼边听课。

就这样一周之后，我怀着无比激动和忐忑的心情登上了我梦寐以求的新东方讲台。为了摆脱自己稚嫩的菜鸟形象，我让自己的脱稿授课达到行云流水的程度，学生误认为我是一个授课多年且学富五车的老教师。课下多位学生上台问完问题之后，总会弱弱地再问一句：老师你多大了，教课多少年了？我无比骄傲地甩给他们五个字：我不告诉你！

2005年的新东方，多媒体教学没有普及。经济本来就拮据的我，不敢奢望多媒体授课，只能用粉笔板书，而我教授的又是板书最多的写作课程。所以，自己上课的节奏基本上就是从黑板的左边写到右边，从上面写到下面。待学生抄完之后立即擦去，再进行下一个内容讲解。一堂课下来，湿身是在所难免的，这让我真正体会到挥汗如雨的感觉。学生看到我最多的一个动作就是伴随着片片粉尘落下，挥舞着手中的板擦上下纷飞。像极了令狐冲于桃花落缤之际，独舞独孤九剑。但是，讲课言欢，我喜欢！

临近结课的时候，我同学生们分享了我从一名专科生努力升本并最终考研成功的真实故事。我想告诉他们：命运给你一个比别人低的起点，是想告诉你，用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。再差的学校也有好学生，再好的学校也有差学生。你能做的就是做到这个学校里面最好的学生。最后的课程在我的木吉他弹唱中戛然而止。那些年课堂中的人与物、是与非，我早已记不清。但是，现在写到这里，我的全身却有种力量在升腾，像过电似的，眼角也湿润起来，伴随过电的感觉愈演愈烈。那年最后班级两百个人打分，4.98分，四位教师中排名第一。一次走廊中与校长不期而遇，校长微笑地说："小栋，教得不错噢！"闻听此言，我会心一笑。后来，我的课表出现"爆表"，我则成了新教师羡慕与谈论的对象。

后记

有人问我：你教了十年学，从2005年到现在，每天在重复同样的内容，你不厌倦吗？我总会笑着说："怎么会呢？"对方接着说："我教了三年就讲不动课了，而且每天重复一样的内容，很没劲！真佩服你！"

其实，没有佩服和不佩服。备课如同孕育孩子，不仅需要岁月的积累和沉淀，更需要不断补充营养，使其不断完善，否则就会"胎死腹中"。讲课则如同恋爱，需要付出真爱。如果只是逢场作戏，没有真心对待，任何事情都会很快失去新鲜感。在这个世界上如果你能够找到一件自己喜欢做的事情，而且这件事情又能够让你体面地活着进而让你获得比较体面的生活，那么就请把你所有精力全部放在这件事情上，剩下的交给时间就可以。谁能越早地找到这样一件事，谁就能越早地找到自己前进的动力和幸福的源泉。而教学于我，就是这样一件事。在新东方教学的十年，是我青春最美好的十年。我始终用好学精进的治学态度和志高行远的做事原则来鞭策自己，不敢有丝毫懈怠。我热爱教学，它早已成为我生命中不可或缺的一部分，我愿意为之废寝忘食，乐此不疲。写到此刻，已是午夜，望着面前2013－2015年连续三年集团优秀教师的奖杯，我顿时又平添无限前进的动力。

有些花儿正在凋谢，有些花儿正在开放！教育这朵花于我而言只是恰好含苞待放。待到山花烂漫时，我在丛中笑！