李昊嘉

       《Proud of You》是李昊嘉最喜欢的一首英文歌，这首歌她在很多场合和比赛上都唱过。在10月3日举行的新东方第三届泡泡少儿英语风采大赛全国总决赛的现场，李昊嘉在个人展示环节再次唱响了这首歌。

　　这首歌的歌词其中有一句这样写到：I Believe I Can Fly.这也是李昊嘉参加风采大赛的比赛宣言。正是凭着这种勇气与自信，昊嘉闯过了初赛、复赛、北京赛区决赛的层层考验和选拔，以北京赛区B组冠军的身份进入全国总决赛，并最终取得了总决赛二等奖的成绩。

　　参赛激发英语学习

　　在参加泡泡少儿英语风采大赛之前，李昊嘉并不是泡泡学员，参加风采大赛也是“无心插柳”，没想到却收到了“柳成荫”的效果。风采大赛的消息最初源自于昊嘉爸爸在网上的无意识搜索，爸爸想通过参加英语比赛激发女儿的英语学习。

　　事实上，从2006年起，每年李昊嘉都会报名参加一些英语比赛，从中锻炼自己的英语水平。这些比赛有的持续长达一年，最短的也要几个月的准备，但昊嘉依然非常喜欢参加比赛，她说：“通过参加比赛，我的英语水平可以得到保持和提高！”

　　2006年北京市少儿英语大赛亚军、2007年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛小学组北京赛区冠军及全国总决赛亚军、2008年第六届海淀区“海心杯”中小学英语口语大赛冠军……这些比赛给予昊嘉荣誉的同时，也激发了她学习英语的动力。她说，如果隔一阵子不参加比赛，就明显感觉到英语水平有些退步。对她而言，赛场就是她的练兵场和提高班。

　　2008年的暑假，刚刚从小学毕业的昊嘉，选择了新东方第三届泡泡英语风采大赛作为她的练兵场和提高班。

　　风采大赛决赛始末

　　据昊嘉的妈妈说，女儿比较擅长于临场发挥，在参加风采大赛的过程中并没有太过紧张。在之前的比赛中，所有的节目准备都是昊嘉一手操办，从台词的写作到表演的排练都是她的智慧结晶。凭着出色的语言表达能力和逻辑思维能力，她得到了评委们的一致认可，最终代表北京赛区进入全国决赛。

　　在10月1日开始的风采大赛决赛中，昊嘉有些忙不过来了。今年刚刚升入北京四中昊嘉，学业开始忙碌了起来，放假期间老师布置的作业和参加比赛要同时兼顾，让她更是恨不得一分钟掰成两分钟使。

　　李昊嘉是B组的2号选手，除了个人的才艺展示部分，比赛还包括小组展示的环节。李昊嘉和来自郑州的常子恒、来自上海的成俐莹是第一小组，他们抽中的小组展示围绕的是“就医”话题。在不到两天的准备的时间里，他们要以“就医”这个话题排练一个小品。年龄最大的李昊嘉主动担当起台词写作的工作，写完后担心个别词其他两位选手看不懂，她还特意朗读了一遍并且录了下来，方便她的组员们记忆。

　　台词写完后，李昊嘉把它交到了指导老师蔡一鸣手中。蔡老师建议他们结合当前的时事做延伸，更能够体现选手敏锐的社会观察力。于是，昊嘉又马上对小品台词进行了修改，最终形成了这个有趣的就医故事。故事的主要情节是：一位患者肚子疼，怀疑是饮用了含有三聚氰胺的牛奶，最后发现是虚惊一场。情节确定下来后，三位选手争分夺秒地进行排练，利用休息的时间在宾馆的大厅里彩排，家长们也在一旁出谋划策，还承担了道具准备的工作。昊嘉的爸爸为了给昊嘉找一件医生穿的白大褂，转遍了大半个昌平县城，终于在一家店铺里找到了一件白大褂。而昊嘉比赛时戴的白大帽则是头一天晚上11点才“做”好的：比赛的头一天晚上，蔡老师建议还是戴着医生的白大帽要好些。当时出去买已经不太现实了，昊嘉的爸爸就跑遍了大赛组委会的办公室，好不容易找到两大张包装A4纸的纸板。“当时都找不到胶水，还好纸板上有些黏性，就把这两张纸板粘在了，画上了个红色的十字标识，就成了医生的帽子。”昊嘉的妈妈说。

比赛中的白大褂“李医生”

 　　在决赛那天，原本要演唱一首英文歌的昊嘉，因为嗓子的原因，临时决定改为唱一段英文歌，再加上一段英文演讲。她深情地背诵着她写的《写给父母的一封信》，信中表达着对父母养育的感激。她的声音时高时低，声情并茂，快结束的时候分明看见她的眼睛里泛起了“银光”。比赛中的“提问”环节是她最得意的部分了，在其他选手只能说出几句话的时候，她总能滔滔不绝，名言妙句信手拈来，并且有条有理。评委问她以后的梦想是什么时，她说想成为一名外交家，她是热爱语言的，同时又向往着为世界的和平尽自己的努力。

　　昊嘉最后获得了二等奖，这让她不免“心里有些小小的遗憾”。成绩出来后，她还是忍不住小小地哭了一场，但她也说：“这使我看到了不断努力的方向！”

　　语言兴趣从小培养

　　在李昊嘉的家中，位于客厅的电视机上方的柜子上，很明显的位置上摆放着一座奖杯。它不是昊嘉获得的最高奖杯，不是那些冠亚军的头衔，而是一个很普通的二等奖奖杯，就是这次泡泡风采大赛的二等奖奖杯。这是昊嘉获得的第一座奖杯，这座奖杯被昊嘉摆在了那么突出的位置，看得出来它的重要性。实际上，这座奖杯不仅仅是个荣誉，更是昊嘉英语学习的开始，正是从那次比赛起，她萌发了对英语学习的无穷兴趣。

　　2000年，在昊嘉4岁多的时候，父母带着她去参加了一个启蒙英语培训班，这个培训班通过教孩子们唱歌、跳舞的方式教孩子们学英语。在看完公开课后，昊嘉的妈妈决定送她来上这个培训班，并且当场就付了3000多元学费。

　　不得不佩服昊嘉父母的远见。从那时起，昊嘉开始期盼着每周的英语课，她在课堂上又唱又跳，通过回答问题挣一个小小的贴画。一年多的课程下来，不仅极大地培养了她对英语的兴趣，她的英语水平也提高显著——教材里的对话她几乎倒背如流。

　　2007年参加“希望英语”的比赛对昊嘉来说是另一个突破。“希望英语”的比赛赛程复杂：不断地PK，临场的即兴演讲等等。一路走来，对昊嘉的逻辑思维能力和口语水平都有很大的提高。也正是从那时候开始，她从以前的不善于表达变为“喜欢说”。到现在，她还坚持着每周和外教进行一小时左右的对话。“我们在一起什么都聊！”昊嘉笑着说。

　　大量输入提升能力

　　昊嘉家中的客厅里，另外一处特别的地方在于电视机旁边的几百张光盘。这些都是昊嘉的宝贝，这些盘里有《成长的烦恼》、《人人都爱雷蒙德》，还有她最喜欢的《六人行》。这些美剧短的也有四五季，像《六人行》长达十季。但这些碟正是昊嘉纯正发音、地道的英文表达的法宝。可以说，她的口语在很大的程度上是靠着看美剧提高的。

　　小时候，昊嘉拥有全套的迪斯尼电影光盘。9岁的时候，她开始看美剧。每天晚上吃饭的时候，她总是要吃上一个小时，边吃饭边看美剧。她看过的碟至少是看了两遍以上的，她最喜欢的《六人行》她看了十几遍，晚上睡觉的时候还要边听录音才能睡着。对里面的台词，她都能模仿地一模一样了。

　　昊嘉的爸爸经常在淘宝上选择一些美剧，他就像是个把关人，认真地挑选着适合女儿年龄和能力的美剧，每部电视剧买回家后，他总是自己先快速地看一遍再交给女儿。他并不反对女儿看片，家里几百张的光盘便都是爸爸的功劳。他说兴趣是关键，当女儿对看美剧有兴趣的时候，她就会主动地学习英语。

　　和客厅里海量的光盘相对应的，是昊嘉书柜上满满的英文书。这些书里有英语小故事、世界名著、甚至还有些古英文的书籍。昊嘉喜欢读书，她说有一本书是比莎士比亚时期的英文稍微年轻些的古英文，读起来很美。她也尝试着自己写故事，四年级的时候写了两万一千字的小说，还曾打电话找到出版社发表。

　　大量的输入对于任何语言的学习来说都是必不可少的。正是通过频繁地听说、广泛地阅读，昊嘉渐渐积累起语言的大厦。

　　多才多艺全面发展

　　周日的下午是李昊嘉没有其他安排的时段。在这个下午，她通常会练习练习钢琴。钢琴摆放在客厅的一角，从她的手中倾泻出优美动听的音符。《卡门》是她最喜欢的曲子。

　　升入初中后，她的时间安排地更为紧张了：周一下课后练钢琴、两天要在学校里的合唱团排练，还有一天的课后安排给了羽毛球。周末的时候一般是周六上一天的课，周日上午学数学，周日下午5点和外教聊天。2000年，昊嘉上英语启蒙班的时候，新东方泡泡少儿英语尚未成立，错过了泡泡英语活泼的课堂。现在她选择在新东方上更加高层次的课堂，她刚刚结束了在新东方语法课的学习，一天七小时，每周上两天，和她一起上课的同学不少是大学生们，初一的昊嘉稍显稚嫩的面孔在班里显得格外特别。

　　钢琴、合唱团、羽毛球、英语，昊嘉在这些领域汲取着所需要的养分，在不同的方面陶冶着自己。正像昊嘉的妈妈所说，就像学羽毛球并不是为了打得有多专业，全面发展并要求全面卓越，但希望多领域的涉猎能够给予昊嘉更广阔的视野和更多的自信。

　　和昊嘉交谈，她的思维总是很活跃，说话很有条理，想法也很多。她的性格外向，喜欢和人交谈，有时候有些大大咧咧，却很直率。这些和父母的教育是紧密相联的。昊嘉的爸爸长期工作于美国的一家公司，或许是受到企业文化的影响，他比较偏向于开放些的教育模式，不强制，注重孩子的个性发展。为昊嘉精心选择美剧、为她的学习规划设计，在这些过程中，他和女儿的关系更像是朋友。

　　昊嘉的爸爸希望女儿能够真实地表达自己的想法，坦诚地和人交往，努力勤奋，大度谦让。他告诉女儿：“吃亏是福。”父女两人相视一笑，默契十足。（编辑：胡慧）