刘长佳，2010年河北省高考文科状元，毕业河北衡水中学，即将入读北京大学光华管理学院金融系，北京新东方学校“酷学酷玩”第二期听力口语集训营10423班学员。
　　
　　高三一波三折 北大自主招生中一度失利
　　
　　自小学起，刘长佳念的就都是当地最优秀学校，他所就读的衡水中学，更是包揽了2010年高考河北省的前四名。在家庭教育中，父母也很少直接干预他的学习生活，而是极力给他创造自由成长的空间。自小学四年级即开始的住校生活，极大地锻炼了刘长佳独立生活和适应环境的能力，更使得他在酷学酷玩营地的学习如鱼得水。
　　
　　但强者总是难以避免挫折的挑战，高三那年，刘长佳就曾一度陷于低谷。刚升入高三时，刘长佳在年级排名前五，但在高三的一次考试中却只能排进年级前五十，这对一直以来遥遥领先的刘长佳来说，无疑是一个打击。这样的事情发生在气氛紧张的高三，很容易给学生造成极大的心理压力，但刘长佳只是用心调整自己的学习状态和方法，没用多久，刘长佳就又“傲视群雄”勇夺第一了。与接下来发生的事情相比，这点小小的波折只能算是不动声色的前奏了。
　　
　　北大、清华等高校的自主招生考场是优秀高中生展示综合能力的一个重要平台，刘长佳无疑也希望能在这一平台上充分展现自己的实力。怀着对北大的向往，刘长佳积极准备参与北大的自主招生考试。但出乎意料的是，在北大自主招生的笔试环节中，刘长佳发挥失常导致败北。眼睁睁的失去了一次梦圆北大的机会，刘长佳十分难难过，也承受了很大的压力。但如果就这样一蹶不振，那刘长佳就不会有后来“状元”的殊荣了。整理情绪，再次出发，刘长佳以超越期待的速度走出了失败的阴影，重新“收拾河山”再战高考。到上学期寒假前的考试，刘长佳已经又一次高居榜首了。但是，胜利女神总是喜欢一次又一次地测试自己选中的选手。
　　
　　高三“一模”在即，大家都知道这次考试的重要性，无论是作为最后志愿填报的参考还是应试状态的调整，这次考试都有着举足轻重的作用。刘长佳也非常重视，认认真真、踏踏实实的做充足准备。不幸的是，成绩出来之后刘长佳居然滑落到了年纪二百名，这不是失败，简直是玩笑了。幸好刘长佳已经磨练出了足够坚强的心智，没有什么可以阻拦他一步一步要实现的目标与梦想。经过一翻不屈不挠的努力，刘长佳最后得到的是“状元”的桂冠，所经历的失败、低谷、光荣、付出都在此刻共同焕发出耀眼的光辉。
　　
　　一路走来，刘长佳已经学会了在面对困境时进行理性的自我激励，并向老师寻求帮助与力量。他会在每一次考试后进行自我反思，在接下来的学习中对症下药。同时也会与老师积极沟通，请老师来帮助自己解决问题，这样一来，刘长佳不但获得了解决问题的方法，也拉近了与老师之间的距离。正是这样这种独立自主、不屈不挠、积极主动的学习习惯，陪伴着他一步一步走向成功。
　　
　　在“酷学酷玩”英语演讲课堂上，营长Peter笑问有没有人愿意先来给大家做个演讲示范，刘长佳第一个就高高举起了右手。他已经习惯于紧紧地抓住每次机会，心无畏惧地走向自己的目标。在Peter的微笑注视下，刘长佳愉快地接过话筒，在一片安静之中，秀了把激情地英文演讲。

正在“酷学酷玩”课堂上演讲的刘长佳

        淡看状元称号 坚信勇锐进取终将盖过怯懦苟安
　　
　　刘长佳的老师说，考清华、北大靠的是实力，考状元靠的是运气。所以得知自己是状元的那一刻，刘长佳觉得很开心，但并没有过于激动，有的仅仅是为这么多年的努力终获回报而感到欣慰。回顾自己的成长，刘长佳总结了一些经验与大家分享：
　　
　　首先，要始终相信自己，不要怀疑，不要犹豫。当遇到困难时，不要轻易就否定自己，要相信踏实的努力终能获得回报。对于自己认定的目标，就要勇往直前地去争取。
　　
　　其次，要设定一个清晰持久、科学合理的目标。每一天的学习，每一次的考试，都得事先有一个目标，通过不断完成小目标，最终实现大目标。
　　
　　再则，要制作执行性强的计划，并不断反思。每一次考试过后，刘长佳都会对自己的结果进行反思，从中总结自己的薄弱点，然后在上面重点下工夫，并据此给自己制定计划，完成一个就在计划簿上画一个小勾，这样就能不断地进步。
　　
　　“做最优秀的自己。”，这就是刘长佳的座右铭，一直鼓励着他前行。刘长佳还对美国诗人塞缪尔《青春》中的一句话感触颇深：“勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安”。他时时提醒自己，奋勇前进，永不放弃。
　　
　　选择“酷学酷玩” 营地寓教于乐中“趣”学英语
　　
　　其实一直以来，刘长佳都对语言学习充满兴趣，但来到新东方“酷学酷玩”营地，却是因为一位师姐的缘故。这位师姐与刘长佳均毕业于衡水中学，目前就读于北大英文系，曾在新东方做过助教，是她向刘长佳极力推荐新东方。怀揣着成为一名真正英语学者的目标，刘长佳与亦为2010年河北高考文科榜眼的同学王若平，携手加入了新东方“酷学酷玩”听力口语集训营。
　　
　　众所周知，高中英语课堂教学难免应试的痕迹，因此即便在考试中分数理想，但与外国人进行面对面交流时，国内学生仍然会遇到不小障碍。在“酷学酷玩”营地，所倡导的就是在活动玩耍中学习地道英语，充分利用机会与外教交流，在良好氛围中感受英语魅力，实现“玩中学，学中玩”的教学模式与目标。
　　
　　开营期间，“状元”刘长佳和“榜眼”王若平请假参加母校的活动，两人在火车上就用英文玩起了“who am I ”的游戏。这个游戏是他们在营地外教课堂上学到的，规则就是一个人在心中想某个人的名字，其它人对其进行提问，而出题者只能用“yes”或“no”回答。通过不断问答，最终猜出出题者心中最初所想的答案。两人学以致用，自主创造了英文交流的环境，玩的不亦乐乎。
　　
　　通过九天的营地学习与活动，刘长佳觉得自己在英语听力和口语方面都有了很大的提升。“在练听力的时候，静心是最佳的状态，同时一定要懂得舍取，这一句没听懂就要放弃，不能因此而丢掉了后面的内容；口语则一定要多多练习，敢于说、敢于用；在单词记忆方面，按读音来记单词是效率很高的一种方法。”，刘长佳介绍自己的心得说。
　　
　　当然，在营里，大家收获的不仅仅是英语学习上的技巧，还有与来自全国各地的同学们的感情。短短九天，大家一起学习、一起生活，互相照顾感情深；一起参加蒙面舞会、演讲比赛、集体露营，同甘共苦情意浓。令刘长佳印象特别深刻的是在一次拓展训练中的感恩教育活动：营员被分为两队，每队选出一名队长和副队长。每一队依次报数，互相竞争，慢的一组的队长就要被罚做俯卧撑。这个活动看似简单，却极大地考查和锻炼了同学们的责任意识和集体精神。在营地的九天，刘长佳完成的也是一种飞速的成长。
　　
　暑假结束，刘长佳将走进北京大学，入读光华管理学院金融系。擅长乒乓球和足球的他，希望自己能在光华度过更加快乐激昂的大学时光；喜爱尝试新鲜领域的他，也希望将来能进入不同行业大展拳脚；善于进行时间人生规划的他，甚至打算在自己年老的时候，努力写出一部广获认可的专业书……在北大光华，刘长佳将会走得更好更稳。 （编辑：赵露）